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SERVIÇOS

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Assim como para Ana Angélica, criar um espaço infantil lúdico, funcional e adaptável para diferentes fases de uma criança é um desafio bastante comum para outras mães. Principalmente quando a demanda é um ambiente para mais de uma criança, em fases tão distintas.

Arquitetos e designers de interiores costumam alertar mães e pais que o projeto de decoração de um quarto infantil não pode ser sobre o próprio gosto do adulto, mas sim para a personalidade e necessidade da criança. 

Em caso de bebês, cujo gosto e cuja personalidade ainda não são formadas, uma boa dica é não “pesar” na decoração, como se ela fosse definitiva. Porque o risco de perder a validade antes da hora é maior.

Como a dúvida sobre um quarto para acompanhar as diferentes fases do desenvolvimento infantil é bastante pertinente, criamos este conteúdo em parceria com a Monterre que vai te ajudar a entender, assim como Ana Angélica, como criar um ambiente sob medida. Confira!

Quarto infantil: diferentes fases, diferentes necessidades

Projetar, decorar e desenvolver um quarto infantil costuma ser prazeroso para os pais. Ao passo que desejam criar um ambiente feliz para a sua criança, é possível dizer que eles também deixam o próprio sonho ganhar corpo. 

Por isso, além de exigir extrema dedicação, pensar no quarto do filho – ou dos filhos – também é um passo divertido. O pesadelo surge quando o quarto se torna um ambiente limitado e não se adequa à idade da criança. 

Assim, é importante lembrar que, entre 0 e 2 anos de idade, o quarto precisa ter tudo para um bebê. Entre os 2 e 4 anos, a maior preocupação é com a interação saudável e livre da criança com o espaço, que também já inicia os estudos. A partir daí, a criança já tem as suas preferências que podem divergir das preferências dos pais. 

Entre 5 e 7 anos, há uma demanda maior por organização entre materiais de estudos, brinquedos, telas digitais e também por um espaço que contemple coleguinhas para brincar junto. Entre 8 e 10 anos, a criança busca cada vez mais por individualidade e por um modo único de estar no mundo. Por isso, ela tende a almejar espaços maiores para si. Após essa fase, que já adentra a pré-adolescência, a individualidade ganha caráter de privacidade e o quarto se torna o mundo do filho.

6 dicas para criar um quarto infantil para diferentes fases

Mesmo contando com a ajuda de um profissional para compor um quarto atemporal para a sua criança ou para criar um ambiente para crianças de idades diferentes, é importante que você, mãe ou pai, saiba como orientá-los para que um projeto lindo não se torne uma frustração futura.

Tudo porque as crianças se desenvolvem muito rápido e o que elas amam agora podem não amar no dia seguinte. Ou, ainda, porque como apontamos anteriormente nem sempre o que dita a decoração é o gosto da criança, mas sim o gosto do adulto. Então, vamos lá, porque decoração é para se divertir!

1. Opte por acabamento de alta qualidade

Escolha móveis com alto padrão de qualidade desde o quarto para bebê. A qualidade da matéria-prima e do acabamento vai ajudar em adaptações desde a primeira infância até à fase adolescente, por que não? Além de serem mais versáteis, eles também proporcionam segurança em qualquer época para o seu filho.

2. Não se limite a cores únicas

Em vez de tonalidades por gênero (rosa ou azul) ou ainda de tonalidades neutras (branco, amarelo ou cinza), use e abuse de cores nos objetos infantis. A mistura de cores nos objetos torna o quarto lúdico e atraente. 

Quando se concentra na diversidade de cores nos objetos, você adquire um ambiente mais vivo e orgânico. Pois, os objetos vão mudando de acordo com a fase da criança e, assim, as cores também.

3. Não se apegue a temas

A insistência de pais e também das crianças em quartos temáticos pode levar o espaço a perder a validade rápido. As crianças passam por inúmeros estímulos, se interessam por inúmeras pautas e dificilmente se fixam em um mesmo tema por longo tempo. 

Por isso, um desenho ou personagem que elas adoram hoje pode facilmente ser esquecido em uma semana. Em vez de mudanças robustas para temas, novamente: diversifique nos objetos de decoração, como roupas de cama, brinquedos, livros e outros itens de decoração.

Caso seu filho insista em temas, uma boa saída é usar papéis de parede infantis, pois são fáceis de trocar e conferem muitas possibilidades para mudar a atmosfera do quarto.

4. Crie espaços funcionais e adaptáveis

Não foque apenas na decoração, observe como fazer um uso inteligente da estrutura do quarto. Na posição do berço, onde possivelmente não bate sol direto, poderá ser inserida a futura cama. 

E onde também entra a luz natural poderá ser posicionada a mesa de estudos do filho que já está na idade de conciliar brincadeira, leitura e atividades escolares.

5. Móveis versáteis

Já que falamos sobre marcenaria e sobre funcionalidade no quarto infantil, não é interessante desenvolver móveis fixos além do armário. Uma saída é, desde o quarto do bebê, solicitar para o seu arquiteto um projeto que vislumbre alterações de mobiliário para dali a 2, 4, 6 anos e assim por diante. 

Uma boa notícia é que, cada vez mais, tanto a indústria de móveis quanto os especialistas em projetos residenciais já pensam em móveis multifuncionais. Assim, um berço pode se transformar em minicama ou a cama, que era uma mesa de apoio para itens do bebê, pode se transformar em mesa de estudos. Por isso, é sempre bom ficar atento à flexibilidade do quarto. 

6. Espaço para guardar objetos

E já que estamos falando em objetos variados, um dos principais motivos para a criança perder o interesse rápido em algum brinquedo é que ele costuma ser guardado em baús e armários, em vez de estarem à vista. Já pensou em nichos ou prateleiras especiais para esses itens? Assim, a criança adquire maior percepção de volume e esses mesmos espaços podem ser otimizados, com o tempo, para livros, games e outros itens que variam de acordo com a idade.

Gostou do nosso artigo? Ele foi desenvolvido em parceria com a Construtora Monterre, referência em empreendimentos que primam por elegância e estilo como você.

Acesse para conhecer os empreendimentos.

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O 6º aniversário do filhote chegou e com a nossa recente mudança de casa, decidimos cumprir o sempre prometido nos anos anteriores: fazer uma festa com apenas um bolinho!

Acabamos (eu, filho, marido e todas as mommys) nos inspirando na forma deliciosa a qual festejávamos nossos aniversários nos anos 80/90, com toda simplicidade.

Descobri que esse modelo de festa se chama “homemade” e está super na moda, com o objetivo de reativar as festas com baixos custos, poucos convidados em casa, comida simples e, principalmente, com muito afeto e diversão.

A festa foi maravilhosa, portanto, seguem algumas dicas para vocês se inspirarem:

CONVIDADOS:

Sabe de uma coisa interessante? Esse modelo de festa não comporta muitos convidados, pois você vai usufruir do espaço da sua residência. Sendo assim, peça a criança para dizer quem ela quer convidar (nada mais justo, afinal o aniversário é dela).

Seguindo isso, fui surpreendida com uma listinha de convidados superjusta, apenas com os mais íntimos do aniversariante.

DECORAÇÃO:

• Mesa do Bolo: não podia faltar a mesa do bolo com saia de papel crepom, feita pela mamãe;
• Balões na parede;
• Um painel de papel do personagem (tema da festa);
• Torres de papel laminado, enfeitadas com papel crepom e lotadas de balas delícia;
• Bandejas de papel redondas e quadradas com docinhos, apenas os tradicionais (detalhe importante);
• Chapeuzinhos, copos e pratinhos de papel no tema escolhido (também podem servir de enfeite para a mesa);
• Garrafas de vidro de coca-cola clássicas (não podiam faltar).

Obs.: Para seguir à risca a decoração nos moldes anos 80/90, não coloquei nenhum personalizado. Apenas alguns bonecos de papel do tema escolhido.

MESA DE GULOSEIMAS:

Coloquei uma mesa com balas e doces dos anos 80/90, tais como bala chita, batom, babaloo, doces de Amido (aqueles coloridos), mas nada exagerado. E, nessa mesa, o filhote decorou com minipeões, anelzinho de plástico, língua de sogra e soldadinhos (aqueles de por em sacolinhas de brinde).

SACOLINHAS DE BRINDES:

A intenção era festa em casa, simples, então nada de sacolinhas de brindes. As balas e os brinquedos estavam espalhados de modo a decorar a casa e à disponibilidade das crianças.

COMIDINHAS E MODO DE SERVIR:

Os convidados eram praticamente de casa, com liberdade para se servirem. Então nada de garçom, cada um se serviu (escrevi, em uma folha, com lápis de cor: “Sirvam-se”, e preguei na mesa).

Montamos uma mesa com as comidinhas básicas de festa infantil: cachorro-quente feito pela mamãe, salada de fruta feito pela dindinha Sandra Mara, torta de frango da tia avó do filhote. E teve também salgadinhos tradicionais: coxinhas, quibes, empadas, bola de queijo, etc. Não podiam faltar também: capetinhas/sacanagens; pastel frito; pão de queijo, barquinhos com paté e chips baconzitos.

Os docinhos também seguiram os básicos: moranguinho, brigadeiro, olho de sogra e cajuzinho.

O BOLO (idêntico aos anos 80/90):

O bolo só podia ser com gosto de infância: massa branca, molhadinho, com recheio de doce de leite, glacê, frutas enfeitando e escrito: “Felicidades Abner”, com doce de leite de chocolate.

MÚSICAS:

Playlist com: Xuxa, Trem da alegria, Vovó Mafalda, Polegar, Fofão e Balão Mágico.

BRINCADEIRAS:

O superbalão cheio de balas foi a alegria da festa. A Dindinha Sandra Mara também trouxe uma caixa de brinquedos antigos e foi mais um sucesso.
Bambolês espalhados pela casa, fizeram a alegria das crianças.

CONVITE:

SALDO:

No início percebi alguns convidados deslocados com a proposta, mas logo fui informando aos desavisados o estilo “festa em casa”, ou seja, “fiquem realmente à vontade, sirvam-se e divirtam-se”!
As crianças brincaram muito. Não havia ostentação em nada e, na hora do parabéns, todos pegavam e comiam seus docinhos numa boa, ao redor da mesa, sem nenhum desespero por conta dos personalizados. Inclusive os enfeites de papel do Dragon Ball ficaram todos na mesa.

Os amigos entraram no clima, ajudaram a partir e distribuir o bolo.
Não faltou calor humano. E teve até foto como antigamente (rs)!

E aí, animam fazer???

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